Valikuline mutism algab tavaliselt lapsepõlves ja seda iseloomustab võimetus rääkida peaaegu kõigis sotsiaalsetes kontekstides, hoolimata asjaolust, et õppimisel ega keele arengus ei esine viivitusi.
Diagnoosimine ei ole alati lihtne, kuna on vaja eristada selektiivset mutismi muudest häiretest, mis võivad mõjutada õppimis- ja suhtlemisvõimet, teistest mutismi vormidest (näiteks ajutine mutism, mis on põhjustatud uude kooli või uude kooli). riik või osariik jne) ja muud tüüpi ärevushäired.
Selektiivse mutismiga patsiendid vajavad probleemi ületamiseks piisavat psühholoogilist tuge.
põhjustatud teatud sotsiaalsetes kontekstides viibimisest. Seda halva enesetunde seisundit võib aimata valikulise mutismiga lapse käitumise põhjal, kes üldiselt võitleb silmsideme säilitamise, ilmetu näo, madala enesehinnangu ja füüsilise jäikusega.
Valikulise mutismi ilmingute vale tõlgendamine
Mõnel juhul kipuvad vanemad, aga ka õpetajad või isegi lastearstid probleemi alahindama, ei hooli ja arvavad, et häire on tingitud lihtsast häbelikkusest, kuna laps suudab perekonnas suhelda. Seda tehes on aga oht diagnoosi oluliselt edasi lükata, häire konsolideerub ja muutub üha ilmsemaks. Sellistes olukordades, kus ärevushäire on alahinnatud, võiks lapse vaikimist tõlgendada isegi kui tahet vestluspartnerit provotseerida või tahet reeglitest või oma kohustustest (näiteks õppimine) põgeneda. See olukord võib viia õpetajate ja vanemate sundimiseni, kes võivad ainult halvendada lapse ärevusseisundit ja põhjustada enesehinnangu "edasist langust".
Seetõttu on selge, kuidas "valikulise mutismi ilmingute vale tõlgendamine võib patsiendi ebamugavust eksponentsiaalselt suurendada, samuti diagnoosi edasi lükata ja edasist ravi raskendada.
, skisofreenia või muud psühhootilised häired.Süvendamine: DSM
DSM (inglise keelest Vaimsete häirete diagnostiline ja statistiline käsiraamat), see on psüühikahäirete diagnostiline ja statistiline käsiraamat, on Ameerika psühhiaatrite assotsiatsiooni (APA) kirjutatud tekst, mis koondab ja kirjeldab erinevaid psüühikahäireid, teatades sümptomitest ja ilmingutest. DSM on praegu viiendas väljaandes (seega "lühend DSM-5).
millel on järgmised eesmärgid:
- Vähendada ärevusseisundite sagedust ja intensiivsust, mis ründavad lapsi sotsiaalses kontekstis;
- Püüa saavutada piisava rahu tingimus sotsiaalsetes olukordades, mis tekitavad lapsele probleeme;
- Tõsta lapse enesehinnangut ja enesekindlust;
- Stimuleerige last mõtete, emotsioonide ja vajaduste väljendamiseks (mitte tingimata sõnade kaudu);
- Pakkuge lapsele strateegiaid, mis aitavad tal luua ja säilitada inimestevahelisi suhteid.
