Toimetanud dr Stephanie Crozzolo
" esimene osa
Siin on kehalise aktiivsusega tegelejate nõiaring:
Seetõttu valmistub sport koolis ja koos kooliga eluks, kuid kui koolis väheneb füüsiline aktiivsus üha enam või mõnel juhul isegi puudub ja vanemad ei mõista sportimise tähtsust, sest võib -olla pole nad ise seda kunagi teinud, annab tänapäeva lastele selle hariduse või elustiili ???? on oluline, et see haridus saaks alguse juba lastena. "viljakas pinnas", mida tuleb harida, et luua kindel alus, millele hiljem rajada. Koolil on oma vastutus, kuid seda lahingut tuleb jagada ja seda kannavad edasi ka vanemad, kellele seda aga motiveerida ja vaielda tuleb.
Minult küsitakse sageli, mis on parim spordiala, pole ühtegi spordiala, mis oleks sobivam kui teine, oluline on vältida spetsiifilisus ja selektiivsus, ka seetõttu, et varajane spetsialiseerumine võib tekitada märkimisväärset füüsilist kahju. Selles mõttes on juhendaja kuju fundamentaalne, oluline on kontrollida spordiklubi tõsidust ja väärtusi, olles ettevaatlik nende suhtes, kes soovivad luua beebisportlased. Oluline on, et lastel oleks võimalus proovida erinevaid motoorseid kogemusi, siis suureks saades orienteeruvad nad spontaanselt sportlikule tegevusele, mida saab heas vormis harjutada. amatöörlik, eelvõistlusel või konkurentsivõimeline; liikudes seega mängust lõbusaks ja sellest kireks.
Me väldime oma ootuste kajastamist lastele, me ei otsusta sporti oma laste jaoks. Meeletud elurütmid, mida me elame, panevad meid sageli valima spordi- või ajaviitetegevusi, mis langevad kokku pigem autoga või linnas reisimisega. Üks "viimane asi: tegevuse valimine", laseme kirel elada spontaanselt, vältides vanematena olemist ülemäära kohal laste spordielus. Sport peab olema ennekõike lõbus.
Oma kogemusi minikorvpallijuhendajana näen sageli lapsi, kes pärast "tunnist füüsilist tegevust leiavad, et nende vanemad ootavad neid koos tohutu Nutella või viilutatud võileiva või pitsa või pakitud suupistetega, kõik toidud kindlasti pole vajalik, arvestades, et tunni aja pärast on meil õhtusöök. Pole möödunud nii palju aastaid, kuid mäletan, et ema andis mulle alati erinevat puuvilja ja vett juua ning ma ei teinud sellest kunagi stseeni. Karmid ja piinlikud sõnad, sest neil pole soovitud suupisteid ja nad tunnevad nagu vanemad, kes täidavad üha enam oma laste soove. 6 aastat peavad tegema oma "tööd", samuti lapsevanem, kes peab suunama teda tema kasvuteele, andes talle eeskuju ja olles ise otsustaja, mis on õige ja mis mitte. , mis ilmselt motiveerib tema valikuid. On vanemaid, kes muretsevad, et nende lapsed joovad pärast trenni alati gatoraadi, sest televisioonis öeldakse, et see on oluline, kuna selles on mineraalaineid. Kahjuks, kui kunagi oli neid juhtumeid vähemus, siis nüüd on neist saanud enamus, seega mõistetakse, kui vajalik on lisaks konkreetsele tööle koolis korraldada teavituskampaania elustiili, toitumisõpetuse ja suure vastutuse rolli kohta. vanemad ja millest nad peavad teadlikud olema.
Nende musta kasti illustreerivate lausete all on kokkuvõte toiduga seotud levinud kinnitustest, mida olete kindlasti mõnikord kuulnud või öelnud ja mis peaksid mõtlema panema, sest kaudselt annavad need edasi sõnum, mis võib olla väga ohtlik. Pärast sõda oli toidupuuduse tõttu tavapärane rõhk toidul; Mäletan oma vanavanemaid: nad olid rõõmsad ja uhked, kui ma sõin, ja nad julgustasid mind seda tegema. Täna, hoolimata sellest, et meil on kogu toit olemas tahavad ja leiavad seda igal ajal ja igal pool, harjumus ja mure, et toidust kunagi ei piisa, on jäänud.
Muud artiklid teemal "Istuv eluviis ja lapsed," kehalise aktiivsuse roll "
- Istuv eluviis ja lapsed
- Istuv eluviis ja lapsed, toitumise roll