See populaarsus omistab aga nii positiivset kui ka negatiivset mõju nii täiskasvanud elanikkonnale kui ka noorematele. Positiivsete seast tunnistame - õigemini, nii oli see veel mõnikümmend aastat tagasi - suurt tähtsust liikumise stimuleerimisel; samuti ragbi, korvpall, võrkpall, tennis, pesapall, hoki ja Ameerika jalgpall, jalgpall on lõbus, oluline aspekt, eriti noorte jaoks. Seevastu negatiivsete seas ei saa me mainimata jätta sellega seotud stereotüüpide sügavalt kahjulikku aspekti ja seda ümbritseva ettevõtte poolt edastatud kohutavalt valet sõnumit.
Täna õpivad lapsed jalgpalli tundma peamiselt kahel viisil:
- Videomängud
- "tegelased", kes mängivad seda professionaalselt - sealhulgas nende trikid, kuid ennekõike täiesti suured tasud.
"Bel Paese ühises ettekujutuses on jalgpallur nägus," ebatõenäolise "soenguga, kehva sõnavaraga (et olla lahke), reeglite suhtes üldiselt lugupidamatu, rikas, esmalt abielus ja seejärel modelli / toormehega lahutatud .
Neid ridu lugedes mõtleks iga vastutustundlik lapsevanem, kelle esmane eesmärk ei ole oma jalgpallurist poja toetamine, enne tema klubisse registreerimist kaks korda mõelda; ka sellepärast, et olgem ausad, 5–8 -aastastele lastele aastat - vanusevahemik, mida me selles artiklis kaalume - pole tegelikult vahet, mida teha, oluline on suhelda lõbutsedes.
Kuid Itaalia jalgpall väärib teist võimalust. Tänu suurele levikule on sellel kahtlemata suuremad võimalused ressursside, struktuuride ja ennekõike spetsialiseerunud personali osas. Kaasaegse jalgpalli tehnikud - nime vääriliselt - teavad, et 5-8 -aastaste vanuserühmas harrastatud tegevused on väga olulised. tulevase arengu jaoks; me ei räägi ainult füüsilisest kasvust, mis on optimeeritud mis tahes spordialaga, vaid indiviidi terviklikust arengust - seega ka sotsiaalsetest oskustest, isiksusest jne.
Läheme detailidesse.
Lisateave: Jalgpallisaapad lastele ja täiskasvanutele infantiilses vahemikus on soosida lapse isiksuse kõigi aspektide harmoonilist arengut tervikuna ja pakkuda üldist ja täielikku motoorset haridust, et luua laiapõhjaline üldine sportlik oskus (nt koordinatsioonioskus) üldine ja tingimuslike oskuste loomuliku arengu toetamine), mis on kasulik kõikidele mittespetsialiseeritud motoorsetele liikumistele.Tegelikult sõltub üksikisiku mootorpagasi liikumiskogemuste hulgast keeruka liigutuste koordineerimise valdamine, võime õppida ja kiiresti parandada motoorseid oskusi, kohandades neid olukorraga.
infantiilne - oleme faasis: on ainult "mina ja pall", ma ei ole huvitatud teistest lastest. Õpetaja ülesanne on ilma jäikade nõudmisteta, kuid volitustega suunata last aeglaselt, et ta mõistaks sotsiaalse suhtlemise ja kooselu reegleid.
Harjutades teda järk -järgult üksi duši all käima, oma kingad kinni siduma, õigesti käituma ja üldiselt oma tegude eest vastutama, kujutavad endast selle õrna ja olulise vanuserühma põhieesmärke, mis on tõeline hetk spordiga alustamiseks.
, et võimaldada tal liigutusi kõige ökonoomsemalt teostada;Jalgpall peab seega olema „täielik motoorne tegevus (jalgpallimäng-sport), vältides varajasi spetsialiseerumisi, mida laps ei suuda veel neuroloogilisel, aga ka psühholoogilisel tasandil taluda.
Tegevus peab suures osas sisaldama mängu, isegi kui mitte tingimata jalgpalli.
, hüpata, veeretada, lüüa ja haarata);
